Anexo el siguiente gráfico con las estadísticas de la transmisión en tiempo real de la Octava Convención Anual de la Media Ecology Association.
Estadísticas de la transmisión OnLine de la Octava Convención Anual de la Media Ecology Association
Notas sobre la Octava Convención Anual de la Media Ecology Association
Estas son algunas notas que he encontrado sobre el Congreso “Tecnología y Transformación” que llevamos a cabo en el marco de la Octava Convención Anual de la Media Ecology Association, en el Tecnológico de Monterrey, Campus Estado de México.
El Universal: “Inicia Congreso de Asociación de Ecología de los Medios”
http://www.eluniversal.com.mx/notas/429610.html
La Asociación de Ecología de los Medios, el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey Campos Estado de México y la Fundación Ealy Ortiz de EL UNIVERSAL inauguraron el Congreso Internacional “Tecnología y Transformación”, en el que expertos de 30 países analizarán el impacto de la tecnología y de los medios de comunicación en la transformación de la sociedad.
El Universal: “Ealy: se actualiza el periodismo en pro de la sociedad”
http://www.eluniversal.com.mx/nacion/151582.html
Con el propósito de analizar el impacto de la tecnología y de los medios de comunicación en la transformación de la sociedad, se inauguró ayer el congreso Tecnología y Transformación, organizado por la Asociación de Ecología de los Medios (MEA, por sus siglas en inglés), en coordinación con el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) campus Estado de México, y la Fundación Ealy Ortiz, AC, de EL UNIVERSAL.
Milenio: “Arranca en el Tec encuentro sobre nuevas tecnologías”
http://www.milenio.com/tampico/milenio/nota.asp?id=500304
Hoy comienza en el Tec de Monterrey, campus estado de México, la octava Convención Anual de la Asociación de Ecología Mediática, en la que participará el académico canadiense Eric McLuhan, hijo del célebre estudioso de la comunicación Marshall McLuhan, con la conferencia “Tecnología y transformación”.
Canal 11: “El uso de la red, un recurso que transforma la cultura y la sociedad: McLuhan”
http://oncetv-ipn.net/noticias/index.php?modulo=despliegue&dt_fecha=2007-06-08&numnota=73
Durante su participación en el Congreso Tecnología y Transformación, Erick McLuhan, experto en nuevas tecnologías de la comunicación, consideró el uso de la red como un recurso que transforma la cultura y la sociedad a nivel mundial.
Eric McLuhan’s latest work: Foreword is Forearmed
Foreword is Forearmed
Consisting of Several Notes and a Dire Warning
By Eric McLuhan (c) 2007
The article that follows is not “about” ideas. It is pure experience. All the learning and intellectual understanding in the world will not get you one millimeter closer to seeing Egyptian canonical images in motion. It takes an average reader perhaps ten or fifteen minutes just to read through the piece, there to “get the idea” loud and clear, and the result of that labour is—zero.
To learn to see—to experience—the moving images will take the average Westerner as little as an hour or two of practice; perhaps even a bit longer. In this matter, the gap between theory and practice is profound.
For now, gentle reader, ignore theory and go practice…
To continue reading download the complete document here.
(PDF format)
Media Ecology en “El Centro”
Esta es una copia digitalizada de la entrevista que le hicieron nuestros amigos del periódico “El Centro” a Alejandro Piscitelli por su conferencia inaugural, en el marco de la Octava Convención Anual de la Media Ecology Association.
Media Ecology en “El Universal”
Esta es una copia digitalizada de la plana completa que dedicó “El Universal” a la ceremonia de inauguración de la Octava Convención Anual de la Media Ecology Association.
Shift Happens
Adjunto un video interesante que me manda mi alumna de Imagen Institucional Margot Cattan sobre el cambio. Este video está lleno de predicciones, click estadísticas, pharm declaraciones y datos generales sobre los cambios dramáticos que hemos enfrentado y que muy probablemente seguiremos observando como consecuencia del desarrollo tecnológico y científico.
Using the Transatlantic to Teach Media Literacy
Using the Transatlantic to Teach Media Literacy
First Place in Third Annual Faculty Research Days Competition,
Central Missouri State University
Transatlantic Conflict and Consensus: Culture, History, and Politics MCTS
Conference 25-28 October 2006
Maastricht, The Netherlands
E. Sam Cox, Ph.D.
Department of Communication
Central Missouri State University, Warrensburg,
Cox@cmsu.edu
Aaron Crowe
Loyola University
Chicago, IL
acrowe6239@gmail.com
Fernando Gutiérrez
Department of Communication
Tecnológico de Monterrey, Campus Estado de México
fgutierr@itesm.mx
This paper describes and critiques how a transatlantic perspective can be used to teach media literacy. It briefly summarizes how media literacy is defined, explains why and how the transatlantic is used, provides two student projects as case studies, and assesses the transatlantic perspective as a pedagogical strategy for teaching media literacy. Media literacy outcomes are discussed from the viewpoint of the teachers who taught the course and students who completed the course. Finally, the paper offers suggestions for how the Transatlantic might be utilized by teachers who want to develop media literacy in their students.
The Machine is Us/ing Us
Michael Wesch, profesor de Antropología Cultural de la Universidad de Kansas coordina un grupo de estudio sobre etnografía digital cuyo propósito es el análisis del impacto de la tecnología digital en las interacciones humanas.
Un primer producto de este grupo de trabajo es el siguiente video titulado “The Machine is Us/ing Us” que está hospedado en You Tube y ha sido uno de los videos más populares de este año.
En este video se pueden apreciar evidencias de la transformación de las personas e insitutciones como consecuencia del impacto de las tecnologías digitales.
Wesch tiene la influencia de Edmund Carpenter -antropólogo, compañero de Marshall McLuhan y uno de los fundadores del movimiento media ecology-. Carpenter estudió las formas en las que diferentes medios de comunicación transformaron a los habitantes de Papua, Nueva Guinea a mediados de los 60s. Ahora Wesch, a más de 35 años de diferencia, pretende hacer algo similar en la misma región.
La metamorfosis de la cultura tecnológica
La tecnología como juguete, espejo y arte.
La visión de Paul Levinson sobre el desarrollo de las tecnologías de comunicación
Por Fernando Gutiérrez
En 1977, Paul Levinson publicó un interesante artículo sobre tres distintas fases de desarrollo de las tecnologías de comunicación. En la primera -infancia-, Levinson considera que las nuevas tecnologías entran al mundo como juguetes que maravillan y fascinan a todos. En un principio -asegura Levinson- a nadie le interesa mucho el contenido de la tecnología, saber la filosofía tras la técnica, o conocer cómo esta nueva tecnología podría transformar el ambiente. La gente simplemente la usa sin cuestionarse sobre sus posibles repercusiones.
En este sentido, podría afirmarse que los teléfonos celulares se encuentran en el tránsito de esta etapa a otra más avanzada. La gente todavía los usa como juguetes. Se bajan ringtones, fotos, video y se intercambia constantemente mensajes de texto. Sin embargo, pocos son los que verdaderamente comienzan a cuestionar sus efectos en diversos ambientes.
Para aquellos que desconocen los efectos de esta tecnología resulta difícil creer los distintos casos de restricción que aparecen poco a poco en diversos países. ¿Cómo puede ser posible limitar el uso de esta increíble tecnología de comunicación? -piensan algunos- pero desconocen, por ejemplo, que en muchas ciudades los accidentes causados por uso del celular, mientras se conduce un automóvil, han destronado a los accidentes por causa del alcohol.
Sin embargo, cuando la gente se acostumbra a la tecnología ocurre la reversa, de la cual hablaba Marshall McLuhan en su teoría de la tétrada que se encuentra en la famosa obra Las leyes de los medios que escribe con su hijo Eric McLuhan. La técnica se hace invisible y el contenido aparece sin mediación alguna. Algo a lo que Jay D. Bolter ha llamado inmediación transparente. Este fenómeno se puede apreciar también en otras tecnologías como la televisión y el cine.
Cuando la gente se expone a un medio como el cine, y compenetra en la historia mediante manifestaciones como la risa o el llanto -por ejemplo- la técnica se vuelve invisible ante los ojos de la audiencia. Desaparece la mediación y aparece una supuesta realidad. En ese momento la gente cree que lo que ve es real. En ese momento -también- el mensaje influye en las personas.
Aparece entonces la segunda fase de desarrollo de la tecnologías: la de espejo. Las tecnologías se convierten, en esta etapa -adolescencia-, en un espejo de la realidad pero se olvida a menudo que esta última se aprecia a través de un reflejo (mediada por una tecnología).
En algunas ocasiones, las tecnologías de comunicación llegan a una tercera fase, en donde no sólo se refleja la realidad sino que la reconfigura. Las innovaciones en el campo cinematográfico han llevado al cine a esta tercera fase -adulta-. En esta tercera etapa artística -como la ha llamado Levinson- se puede crear y recrear diversos aspectos, más allá de la realidad. Nuevos mundos, personajes increíbles, historias fantásticas que hacen de la tecnología todo un arte.
FUENTES DE REFERENCIA
BOLTER, J. D. and GRUSIN, R. (1999) Remediation: Understanding New Media. MIT Press
LEVINSON, P. (1977). “Toy, Mirror, and Art: The Metamorphosis of Technological Culture.” et cetera, vol. 34, no. 2.
MCLUHAN, M and MCLUHAN, E. (1992). Laws of Media: The New Science. Toronto: University of Toronto Press.
Comunicación digital
Fernando Gutiérrez: Comunicador digital, un nuevo perfil profesional
En entrevista para Educ ar Fernando Gutiérrez habla sobre la nueva ecología mediática y sobre su propuesta de reorientación del programa de Comunicación del Tecnológico de Monterrey, enfocado a un nuevo perfil profesional: el “comunicador digital”.
Mayor información en: https://www.educ.ar/recursos/115354/fernando-gutierrez-comunicador-digital-un-nuevo-perfil-profesional